<menu id="2ry7w"></menu>

  1. <dd id="2ry7w"><code id="2ry7w"></code></dd>
      <menu id="2ry7w"><nav id="2ry7w"></nav></menu>

            請論述微課程的主要特點。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課的核心組成內容是什么?
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課設計注意事項。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課的理念是什么?
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            什么是微課?
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課程的應用概括說是非常六加一,以下內容包含在“六”中()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課程開發模式包含以下幾種()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            目前微課程的分類包括()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            我國在未來的二十年中,移動學習的發展將經歷哪幾個階段()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            翻轉課堂翻轉什么。()
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            學習任務單是學習支架的主要形態,旨在幫助學生在學習過程中,明確學習內容、目標和方法,并提供相應的學習資源及評價,以表單為呈現方式的學習方案。一般包括:()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課程和微型課程都屬于課程范疇,兩者的區別在于:()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課程的按課堂教學環節來劃分可以包含以下類別()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            翻轉課堂一般是將認知領域教學目標中的哪幾個層次安排到課堂外進行學習()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課程是圍繞某個教學知識點或技能點精細化設計,并配以相應的學習任務,支持學生個性化學習的數字化課程包。微課程特點包括:()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課程資源特點包括()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微視頻通常的評價指標包括()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            什么是碎片化學習()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課程以什么為核心()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            微課程只講一個知識點或一個技能點,不是()。
            提問者:08****41   懸賞: 0 學幣   2019-10-16
            掃碼看答案
            色姐妹